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物理教研组开展基于核心素养培育的高中物理概念规律教学的教研

浏览:1149 发布:2019-11-15 来源:本站

    2019年11月14日,成都树德中学(宁夏校区)物理教研组在艺术楼305教室进行了成都市教师继续教育精品课程超市(高中物理)培训活动系列教研。

   本次教研聚焦中学物理教学活动中的物理概念规律教学,立足高中物理学科核心素养的培育,探寻如何利用课堂教学追本溯源,落实概念规律学习,培养学生对核心知识的深度理解以及再建构能力和知识迁移能力,培养学生的物理观念和物理思想。

    魏康华老师以《基于核心素养培育的高中物理概念 规律教学》为主题进行了专题讲座。魏老师从物理概念教学的现状,成因;物理概念的形成;物理概念的特点;追求理想课堂、落实概念学习,追本溯源;落实概念学习,体验和思维;落实概念学习,深度理解;自我心得几个方面做了系统的介绍和分析。随后,梁丽老师带来以《牛顿第三定律》为课题的概念规律的教学示范课。梁老师以趣味情景导入,带领学生探究作用力与反作用力的关系,并用数字实验进一步发掘物理现象背后所隐藏的物理实质,物理关系。自制小实验,课堂生动有趣,知识结构,课堂环节层层递进、环环相扣,最本溯源,落实概念教学,突出对学生思维的引导,培养学生解决实际问题的能力务实高效,得到了参会老师的好评。


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